LAB KOMPUTER

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) 2020

>> Minggu, 19 April 2020

satuan Pendidikan merupukan Intitusi Pendidikan yang mempunyai peran yang sangat penting untuk penyiapkan suber daya manusia yang ideal sebagaimana  tertuang dalam tujuan Pendidikan Nasional, yaitu “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban  bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”.

DASAR PELAKSAAN
  Undang – undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
  Peraturan pemerintah no 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
  Permendikbud no 17 tahun 2017 tanggal 10 Mei  2017 tentang pembinaan peserta didik baru
  Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik Indonesia no 44 tahun 2019 tentang penerimaan peserta didik baru
  Surat keputusan dinas pendidikan Provinsi Sumatera Selatan 420/3063/SMA. 1/Disdik. SS/2020

TUJUAN
  Memilih calon peserta didik baru dengan mengupayaka menerimaan dengan mengemukakan asas terbuka, jujur, dan adil
  Menyaring dan menjaring calon peserta didik baru yang mempunyai kemampuan akademik dan akhalak mulia serta ksehatan yang baik untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan
  Menyaring dan menjaring calon peserta didik baru yang mempunyai kemampuan dan bakat khusus
  Menentukan langkah- langkah pembinaan berikutnya untuk memberikan pelayanan yang maksimal pada peserta didik yang memiliki kemampuan dan minat yang tinggi atau khusus
  Menyaring dan menjaring peserta didik yang beralamat dan berdomisili dalam lingkungan sekolah

DAYA TAMPUNG SMAN1LEMPUING
Daya tampung  216 Siswa
Terbagi menjadi 6(enam) ROMBEL (Rombongan Belajar)
1 (Satu) Rombel terdiri dari 36(tiga puluh siswa)


POLA PENERIMAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SMA NEGERI I LEMPUING OKI SUMATERA SELATAN

TAHUN AJARAN 2020/2021
  JALUR ZONASI
  JALUR MUTASI
  JALUR AFIRMASI
  JALUR PRESTASI AKADEMIK
  JALUR TES MANDIRI

SYARAT PENDAFTARAN
JALUR ZONASI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Melakukan pendaftaran online terlebih dahulu di laman kemudian cetak bukti pendaftaran
§   Memliliki Kartu keluarga asli dan fotokopi yang sudah dilegalisasi oleh lurah atau camat minimal berdomisili tempat tinggal tersebur satu tahun pada tanggal pendaftaran
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan Lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah

JALUR MUTASI ORANG TUA
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Kterangan Pindah Tugas dari kantor atau instansi tempat kerja orang tua
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan Lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki Kartu keluarga (KK)

JALUR AFIRMASI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Kartu Indonesia Pintar (KIP). Atau Program keluarga harapan PKH
§   Memiliki rapor mulai semester 1(satu)  sampai dengan 5(lima) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki Kartu keluarga (KK)

JALUR PRESTASI AKADEMIK
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Prestasi akademik peringkat umum 1 sampai dengan 5 tiap semesternya dibuktikan dengan piagam prestasi (Asli)
§   Hafiz Al-Quran minimal 5 (lima) Juz dibuktikan dengan piagam atau sertfikat (Asli)
§   Memiliki prestasi juara 1(satu) Olimpiade sains tingkat kota,  juara 1 atau 2 Olimpiade sains tingkat Provinsi, juara 1 atau 2  dan  3 Olimpiade sains tingkat yang dibuktikan deangan piagam atau sertifikat
§   Memiliki rapor mulai semester 1( satu) sampai dengan 5(lima) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki piagam penghargaan akademik dan non akademik

JALUR TES MANDIRI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Pas Foto 3X 4 sebanyak 3 Lembar
§   Memiliki bukti pendukung prestasi (sesuai dengan kekhasan masing-masing sekolah)
§   Memiliki Sertifikat piagam (Asli)ditunjukan saat pendaftaran

JADWAL PENDAFTARAN
Pendaftaran  Siswa Baru akan mulai dibuka pada tanggal 11 Mei – 23 Juni 2020
1.  Tanggal 11- 13 Mei 2020 Pendaftaran PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
2. Tanggal 09 Juni 2020 Pengumuman Hasil PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
3. Tanggal 10 – 11 Juni 2020 Daftar ulang peserta yang lulus PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
4. Tanggal 12, 13 dan 15 Juni 2020 Pendaftaran Zonasi
5. Tanggal 16 Juni 2020 pengumuman Zonasi
6. Tanggal 17- 18 Juni 2020 Daftar ulang Zonasi
7. Tanggal 19- 23 Juni 2020 Pendaftaran dan verfikasi tes Potensi Akademik
8. Tanggal 24 Juni Tes Potensi Akademik
9. Tanggal 27 Juni 2020 Pengumuman Tes Potensi Akademik
10. Tanggal 29- 30 Juni 2020 Daftar Ulang

KLIK disini untuk mendaftar!

Pengertian, Karaktiristik dan Manfaat E-Learning

>> Senin, 30 Maret 2020

Pengertian E-Learning

E-Learning
Ilustrasi E-Learning
E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Berikut beberapa pengertian E-learning dari berbagai sumber:
  1. Pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses pembelajaran (Michael, 2013:27). 
  2. Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi (Chandrawati, 2010).
  3. Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa (Ardiansyah, 2013).

Karakteristik E-learning

Menurut Rosenberg (2001) karakteristik E-learning bersifat jaringan, yang membuatnya mampu memperbaiki secara cepat, menyimpan atau memunculkan kembali, mendistribusikan, dan sharing pembelajaran dan informasi.Karakteristik E-learning menurut Nursalam (2008:135) adalah:
  1. Memanfaatkan jasa teknologi elektronik.
  2. Memanfaatkan keunggulan komputer (digital media dan komputer networks)
  3. Menggunakan bahan ajar yang bersifat mandiri (self learning materials) kemudian disimpan di komputer, sehingga dapat diakses oleh doesen dan mahasiswa kapan saja dan dimana saja.
  4. Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar, dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan dapat dilihat setiap saat di komputer.

Manfaat E-learning

Manfaat E-learning adalah:
  1. Fleksibel. E-learning memberi fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk mengakses perjalanan.
  2. Belajar Mandiri. E-learning memberi kesempatan bagi pembelajar secara mandiri memegang kendali atas keberhasilan belajar.
  3. Efisiensi Biaya. E-learning memberi efisiensi biaya bagi administrasi penyelenggara, efisiensi penyediaan sarana dan fasilitas fisik untuk belajar dan efisiensi biaya bagi pembelajar adalah biaya transportasi dan akomodasi.
Manfaat E-learning menurut Pranoto, dkk (2009:309) adalah:
  1. Penggunaan E-learning untuk menunjang pelaksanaan  proses belajar dapat meningkatkan daya serap mahasiswa atas materi yang diajarkan.
  2. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  3. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  4. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa.
  5. Meningkatkan kualitas materi pendidik dan pelatihan.
  6. Meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan perangkat teknologi informasi, dimana dengan perangkat biasa sulit dilakukan.

Kelebihan E-learning

Kelebihan E-learning  ialah memberikan fleksibilitas, interaktivitas, kecepatan, visualisasi melalui berbagai kelebihan dari masing-masing media (Sujana, 2005 : 253 ). Menurut L. Tjokro (2009:187), E-learning memiliki banyak kelebihan yaitu :

  1. Lebih mudah diserap, artinya menggunakan fasilitas multimedia berupa gambar, teks, animasi, suara, video. 
  2. Jauh lebih efektif dalam biaya, artinya tidak perlu instruktur, tidak perlu minimum audiensi, bisa dimana saja, bisa kapan saja, murah untuk diperbanyak.
  3. Jauh lebih ringkas, artinya tidak banyak formalitas kelas, langsung pada pokok bahasan, mata pelajaran sesuai kebutuhan.
  4. Tersedia 24 jam/hari – 7 hari/minggu, artinya penguaasaan materi tergantung pada semangat dan daya serap siswa, bisa dimonitor, bisa diuji dengan e-test.

Kekurangan E-learning

Kekurangan E-learning menurut L. Gavrilova (2006:354) adalah pembelajaran dengan model E-learning membutuhkan peralatan tambahan yang lebih (seperti komputer, monitor, keyboard, dsb). Kekurangan E-learning yang diuraikan oleh Nursalam (2008:140) sebagai berikut :
  1. Kurangnya interaksi antara pengajar dan pelajar atau bahkan antar pelajar itu sendiri.
  2. Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya membuat tumbuhnya aspek bisnis/komersial.
  3. Proses belajar mengajar cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan. 
  4. Berubahnya peran pengajar dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT (information, communication, dan technology).
  5. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet ( mungkin hal ini berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon, ataupun komputer).
  6. Kurangnya sumber daya manusia yang menguasai internet.
  7. Kurangnya penguasaan bahasa komputer.
  8. Akses pada komputer yang memadai dapat menjadi masalah tersendiri bagi peserta didik. 
  9. Peserta didik bisa frustasi jika mereka tidak bisa mengakses grafik, gambar, dan video karena peralatan yang tidak memadai.
  10. Tersedianya infrastruktur yang bisa dipenuhi.
  11. Informasi dapat bervariasi dalam kualitas dan akurasi sehingga penduan dan fitur pertanyaan diperlukan.
  12. Peserta didik dapat merasa terisolasi.

Daftar Pustaka

  • Allen, Michael. 2013. Michael Allen’s Guide to E-learning. Canada : John Wiley & Sons.
  • Ardiansyah, Ivan. 2013. Eksplorasi Pola Komunikasi dalam Diskusi Menggunakan Moddle pada Perkuliahan Simulasi Pembelajaran Kimia, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung-Indonesia.
  • Chandrawati, Sri Rahayu. 2010. Pemanfaatan E-learning dalam Pembelajaran. No 2 Vol. 8. http://jurnal.untan.ac.id/
  • L. Tjokro, Sutanto. 2009. Presentasi yang Mencekam. Jakarta: Elex Media Komputindo.
  • L. Gavrilova, Marina. 2006. Computational Science and Its Applications - ICCSA 2006: 6th International Conference. Glasgow, UK: Springer.
  • Nursalam dan Ferry Efendi. 2008. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
  • Pranoto, Alvini.dkk. 2009. Sains dan Teknologi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
  • Sujana, Janti Gristinawati dan Yuyu Yulia. 2005. Perkembangan Perpustakaan di Indonesia.  Bogor: IPB Press.
  • https://www.kajianpustaka.com/2014/06/pengertian-karaktiristik-dan-manfaat-elearning.html


Powered by Team