LAB KOMPUTER
Assalamu'alaikum wr. wb. Selamat Datang di Website SMA N 1 Lempuing OKI yang kami beri alamat www.sman1lempuing.sch.id, Syukur Alhamdulillah dengan Ridlo Allah SWT, website SMA N 1 Lempuing OKI Sumatera Selatan akhirnya bisa terwujud dan bisa diakses di seluruh dunia. Tuntutan era globalisasi yang menjadikan informasi sebagai sumberdaya percepatan perilaku ekonomi, politik, sosial, dan budaya, menyebabkan arus dan daya serap informasi dilakukan melalui media elektronik yang serba cepat pula. Konteks globalisasi ini juga tidak terhindarkan dalam kebijakan yang terkait dengan tata kelola (governance) kelembagaan. Informasi-informasi yang terkait dengan kebijakan-kebijakan pembangunan pendidikan harus secara serta merta menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan perubahan masyarakat lokal dalam prospektif global yang serba cepat pula. Kaidah think globally, act locally adalah salah satu cerminan tentang bagaimana informasi di kawasan dunia dan antar negara memiliki peluang yang sangat cepat untuk merubah perilaku budaya lokal setempat melalui penetrasi informasi. Karena obyek pembangunan pendidikan adalah masyarakat sebagai entitas suatu bangsa, maka informasi yang disampaikan juga harus merupakan media komunikasi yang mengandung makna pendidikan dan pembelajaran, sehingga perubahan perilaku yang diakibatkannya merupakan perubahan perilaku kolektif dari suatu bangsa dalam proses membangun. Selain dari itu, tujuan utama dibuatnya website SMA N 1 Lempuing ini adalah mampu memberi informasi kepada masyarakat dengan tanpa mengenal jarak dan waktu, Para Guru dan Siswa juga bisa memanfaatkan website ini sebagai media komunikasi diluar jam pelajaran sekolah. Kami sadar website ini masih sangatlah sederhana, dan tentunya kami mengharapkan kritik, saran yang sifatnya membangun demi majunya media informasi ini kedepanya. Terimakasih dan selamat menikmati Informasi yang ada, semoga bermanfaat. Amiiin... Wassalamu'alaikum wr. wb.
Lempuing, 26 Oktober 2011
Kepala Sekolah
Drs .Harmen, M.Si

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) 2020

>> Minggu, 19 April 2020

satuan Pendidikan merupukan Intitusi Pendidikan yang mempunyai peran yang sangat penting untuk penyiapkan suber daya manusia yang ideal sebagaimana  tertuang dalam tujuan Pendidikan Nasional, yaitu “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban  bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”.

DASAR PELAKSAAN
  Undang – undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
  Peraturan pemerintah no 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
  Permendikbud no 17 tahun 2017 tanggal 10 Mei  2017 tentang pembinaan peserta didik baru
  Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik Indonesia no 44 tahun 2019 tentang penerimaan peserta didik baru
  Surat keputusan dinas pendidikan Provinsi Sumatera Selatan 420/3063/SMA. 1/Disdik. SS/2020

TUJUAN
  Memilih calon peserta didik baru dengan mengupayaka menerimaan dengan mengemukakan asas terbuka, jujur, dan adil
  Menyaring dan menjaring calon peserta didik baru yang mempunyai kemampuan akademik dan akhalak mulia serta ksehatan yang baik untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan
  Menyaring dan menjaring calon peserta didik baru yang mempunyai kemampuan dan bakat khusus
  Menentukan langkah- langkah pembinaan berikutnya untuk memberikan pelayanan yang maksimal pada peserta didik yang memiliki kemampuan dan minat yang tinggi atau khusus
  Menyaring dan menjaring peserta didik yang beralamat dan berdomisili dalam lingkungan sekolah

DAYA TAMPUNG SMAN1LEMPUING
Daya tampung  216 Siswa
Terbagi menjadi 6(enam) ROMBEL (Rombongan Belajar)
1 (Satu) Rombel terdiri dari 36(tiga puluh siswa)


POLA PENERIMAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SMA NEGERI I LEMPUING OKI SUMATERA SELATAN

TAHUN AJARAN 2020/2021
  JALUR ZONASI
  JALUR MUTASI
  JALUR AFIRMASI
  JALUR PRESTASI AKADEMIK
  JALUR TES MANDIRI

SYARAT PENDAFTARAN
JALUR ZONASI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Melakukan pendaftaran online terlebih dahulu di laman kemudian cetak bukti pendaftaran
§   Memliliki Kartu keluarga asli dan fotokopi yang sudah dilegalisasi oleh lurah atau camat minimal berdomisili tempat tinggal tersebur satu tahun pada tanggal pendaftaran
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan Lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah

JALUR MUTASI ORANG TUA
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Kterangan Pindah Tugas dari kantor atau instansi tempat kerja orang tua
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan Lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki Kartu keluarga (KK)

JALUR AFIRMASI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Kartu Indonesia Pintar (KIP). Atau Program keluarga harapan PKH
§   Memiliki rapor mulai semester 1(satu)  sampai dengan 5(lima) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki Kartu keluarga (KK)

JALUR PRESTASI AKADEMIK
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki Prestasi akademik peringkat umum 1 sampai dengan 5 tiap semesternya dibuktikan dengan piagam prestasi (Asli)
§   Hafiz Al-Quran minimal 5 (lima) Juz dibuktikan dengan piagam atau sertfikat (Asli)
§   Memiliki prestasi juara 1(satu) Olimpiade sains tingkat kota,  juara 1 atau 2 Olimpiade sains tingkat Provinsi, juara 1 atau 2  dan  3 Olimpiade sains tingkat yang dibuktikan deangan piagam atau sertifikat
§   Memiliki rapor mulai semester 1( satu) sampai dengan 5(lima) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Memiliki piagam penghargaan akademik dan non akademik

JALUR TES MANDIRI
§   Warga negara Indonesia (WNI)
§   Memiliki rapor mulai semester satu (1) sampai dengan lima (5) yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah
§   Pas Foto 3X 4 sebanyak 3 Lembar
§   Memiliki bukti pendukung prestasi (sesuai dengan kekhasan masing-masing sekolah)
§   Memiliki Sertifikat piagam (Asli)ditunjukan saat pendaftaran

JADWAL PENDAFTARAN
Pendaftaran  Siswa Baru akan mulai dibuka pada tanggal 11 Mei – 23 Juni 2020
1.  Tanggal 11- 13 Mei 2020 Pendaftaran PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
2. Tanggal 09 Juni 2020 Pengumuman Hasil PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
3. Tanggal 10 – 11 Juni 2020 Daftar ulang peserta yang lulus PMPA, AFIRMASI dan Mutasi Orang tua
4. Tanggal 12, 13 dan 15 Juni 2020 Pendaftaran Zonasi
5. Tanggal 16 Juni 2020 pengumuman Zonasi
6. Tanggal 17- 18 Juni 2020 Daftar ulang Zonasi
7. Tanggal 19- 23 Juni 2020 Pendaftaran dan verfikasi tes Potensi Akademik
8. Tanggal 24 Juni Tes Potensi Akademik
9. Tanggal 27 Juni 2020 Pengumuman Tes Potensi Akademik
10. Tanggal 29- 30 Juni 2020 Daftar Ulang

KLIK disini untuk mendaftar!

Pengertian, Karaktiristik dan Manfaat E-Learning

>> Senin, 30 Maret 2020

Pengertian E-Learning

E-Learning
Ilustrasi E-Learning
E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Berikut beberapa pengertian E-learning dari berbagai sumber:
  1. Pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses pembelajaran (Michael, 2013:27). 
  2. Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi (Chandrawati, 2010).
  3. Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa (Ardiansyah, 2013).

Karakteristik E-learning

Menurut Rosenberg (2001) karakteristik E-learning bersifat jaringan, yang membuatnya mampu memperbaiki secara cepat, menyimpan atau memunculkan kembali, mendistribusikan, dan sharing pembelajaran dan informasi.Karakteristik E-learning menurut Nursalam (2008:135) adalah:
  1. Memanfaatkan jasa teknologi elektronik.
  2. Memanfaatkan keunggulan komputer (digital media dan komputer networks)
  3. Menggunakan bahan ajar yang bersifat mandiri (self learning materials) kemudian disimpan di komputer, sehingga dapat diakses oleh doesen dan mahasiswa kapan saja dan dimana saja.
  4. Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar, dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan dapat dilihat setiap saat di komputer.

Manfaat E-learning

Manfaat E-learning adalah:
  1. Fleksibel. E-learning memberi fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk mengakses perjalanan.
  2. Belajar Mandiri. E-learning memberi kesempatan bagi pembelajar secara mandiri memegang kendali atas keberhasilan belajar.
  3. Efisiensi Biaya. E-learning memberi efisiensi biaya bagi administrasi penyelenggara, efisiensi penyediaan sarana dan fasilitas fisik untuk belajar dan efisiensi biaya bagi pembelajar adalah biaya transportasi dan akomodasi.
Manfaat E-learning menurut Pranoto, dkk (2009:309) adalah:
  1. Penggunaan E-learning untuk menunjang pelaksanaan  proses belajar dapat meningkatkan daya serap mahasiswa atas materi yang diajarkan.
  2. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  3. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  4. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa.
  5. Meningkatkan kualitas materi pendidik dan pelatihan.
  6. Meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan perangkat teknologi informasi, dimana dengan perangkat biasa sulit dilakukan.

Kelebihan E-learning

Kelebihan E-learning  ialah memberikan fleksibilitas, interaktivitas, kecepatan, visualisasi melalui berbagai kelebihan dari masing-masing media (Sujana, 2005 : 253 ). Menurut L. Tjokro (2009:187), E-learning memiliki banyak kelebihan yaitu :

  1. Lebih mudah diserap, artinya menggunakan fasilitas multimedia berupa gambar, teks, animasi, suara, video. 
  2. Jauh lebih efektif dalam biaya, artinya tidak perlu instruktur, tidak perlu minimum audiensi, bisa dimana saja, bisa kapan saja, murah untuk diperbanyak.
  3. Jauh lebih ringkas, artinya tidak banyak formalitas kelas, langsung pada pokok bahasan, mata pelajaran sesuai kebutuhan.
  4. Tersedia 24 jam/hari – 7 hari/minggu, artinya penguaasaan materi tergantung pada semangat dan daya serap siswa, bisa dimonitor, bisa diuji dengan e-test.

Kekurangan E-learning

Kekurangan E-learning menurut L. Gavrilova (2006:354) adalah pembelajaran dengan model E-learning membutuhkan peralatan tambahan yang lebih (seperti komputer, monitor, keyboard, dsb). Kekurangan E-learning yang diuraikan oleh Nursalam (2008:140) sebagai berikut :
  1. Kurangnya interaksi antara pengajar dan pelajar atau bahkan antar pelajar itu sendiri.
  2. Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya membuat tumbuhnya aspek bisnis/komersial.
  3. Proses belajar mengajar cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan. 
  4. Berubahnya peran pengajar dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT (information, communication, dan technology).
  5. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet ( mungkin hal ini berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon, ataupun komputer).
  6. Kurangnya sumber daya manusia yang menguasai internet.
  7. Kurangnya penguasaan bahasa komputer.
  8. Akses pada komputer yang memadai dapat menjadi masalah tersendiri bagi peserta didik. 
  9. Peserta didik bisa frustasi jika mereka tidak bisa mengakses grafik, gambar, dan video karena peralatan yang tidak memadai.
  10. Tersedianya infrastruktur yang bisa dipenuhi.
  11. Informasi dapat bervariasi dalam kualitas dan akurasi sehingga penduan dan fitur pertanyaan diperlukan.
  12. Peserta didik dapat merasa terisolasi.

Daftar Pustaka

  • Allen, Michael. 2013. Michael Allen’s Guide to E-learning. Canada : John Wiley & Sons.
  • Ardiansyah, Ivan. 2013. Eksplorasi Pola Komunikasi dalam Diskusi Menggunakan Moddle pada Perkuliahan Simulasi Pembelajaran Kimia, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung-Indonesia.
  • Chandrawati, Sri Rahayu. 2010. Pemanfaatan E-learning dalam Pembelajaran. No 2 Vol. 8. http://jurnal.untan.ac.id/
  • L. Tjokro, Sutanto. 2009. Presentasi yang Mencekam. Jakarta: Elex Media Komputindo.
  • L. Gavrilova, Marina. 2006. Computational Science and Its Applications - ICCSA 2006: 6th International Conference. Glasgow, UK: Springer.
  • Nursalam dan Ferry Efendi. 2008. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
  • Pranoto, Alvini.dkk. 2009. Sains dan Teknologi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
  • Sujana, Janti Gristinawati dan Yuyu Yulia. 2005. Perkembangan Perpustakaan di Indonesia.  Bogor: IPB Press.
  • https://www.kajianpustaka.com/2014/06/pengertian-karaktiristik-dan-manfaat-elearning.html

STUDY TOUR SMA N 1 LEMPUING 2018

>> Kamis, 10 Januari 2019

Setelah menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS), siswa dan siswi bisa bernapas lega karena sekolah SMA N1 Lempuing mengadakan study tour Yogyakarta – Bandung untuk siswa dan siswi kelas XI, sudah suatu  tradisi dari tahun ke tahun yang bertujuan agar siswa dan siswi mampu  mengembangkan minat dalam mencari ilmu penngetahuan serta pengalaman di luar daerah. Dengan diadakan study tour siswa dan siswi bisa megetahui tempat bersejarah  dan berfikir seberapa pentingnya situs-situs warisan budaya, agar siswa dan siswi tidak terjerumus akan dunia digital saat kini. Tidak hanya untuk belajar siswa dan siswi dapat me-refres pikiran dan berinteraksi secara langsung terhadap masyarakat setempat dan mampu mengetahui bahasa yang terdapat di sana. Wilayah di  Yogyakarta yang di kunjungi diantaranya;
1. Musium H.M Soeharto Presiden RI Ke-2
Musium H.M Soeharto Presiden RI Ke-2
Museum yang diresmikan pada tahu 2013 oleh H Probosutedjo, Mbak Tutut ( salah satu putri beliau) dan banyak pejabat lainnya. Pembangunan museum HM Soeharto diprakarsai oleh keluarga besar HM Soeharto atas inisiatif dari H. Probosutedjo (salah satu adik dari HM Soeharto). Museum ini dibangun  di tanah kelahiran pak Harto yang terletak di Desa Kemusuk Argomuiyo Bantul Yogyakarta. Didalam museum ini menceritakan tentang HM Soeharto, mulaii dari era penjajahan hingga menjadi Presiden RI.

Pantai Parang Tritis
2. Pantai Parang Tritis
Yaitu suatu tempat wisata yang terkenal di Yogyakarta. Dengan hamparan pasir putih nan indah serta hamparan gelombang yang cocok untuk berselancar, banyak wisatawan yang memadati pantai untuk menghabisi waktu liburan bersama dengan berliibur disana. Disana wisatawan dapat beerfoto dengan sepuasnya karena pemandangannya sangat indah.



3. Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Teknik Mesin

Berdirinya Jurusan Pendidikan Teknik Mesin dimulai dengan dibukanya kursus BI/BII oleh kementrian PD dan K pada tahun 1956 yang bertujuan untuk meningkatkan tenaga pengajar pada sekolah-sekolah teknik di seluruh Indonesia. Pada tahun 1961 berdasarkan surat keputusan surat keputusan Menteri PD & K No. 7/1961 tanggal 7 Februari Fakultas Keguruan dan Iimu Pendidikan Bagian teknik (FKIP Bagian Teknik) dengan dua jurusan yaitu jurusan mesin dan jurusan bangunan. Sebagai upaya menyosong perubahan tersebut maka mulai tahun1997 dibuka program studi baru yaitu Program Studi Teknik Mesin jenjang Diploma 3. Hingga kini jurusan Pendidikan Teknik Mesin memiliki 2 program studi yaitu Program Pendidikan Teknik Mesin (S1) dan Program Studi Teknik Mesin (D3) 

4. Gembira Loka ZOO Yogyakarta
Setelah melewati loket wisatawan akan disambut dengan sebuah taman yang cukup luas, diantara jalan ini ada sebuah museum yang sedang di  kembangkan lebih baik lagi, sehingga bisa dijadikan sarana pembelajaran tenntang hewan. Taman yang disajikan oleh pihak pengelola pun cukup luas dengan yang tak kalah luas ditengahnya, pun terasa sejukmenyegarkan mata. Banyak wahana yang bisa dicoba, seperti speed boat, naik jerapah, becak air, berkeliling dengan menggunakan keretaa mini atau naik gajah dan foto dengan burung-burung yang imut dan lucu. Ada berbagai macam koleksi heewan yang  bisa dinikmati di tempat ini. Mereka berada dalam sebuah kandang yang disesuaikan dengan kondisi alam mereka. Sehingga, para binatang pun tetap nyaman. Sebagai taman hiburan yang informatif, ssetiap kandang diberi papan informasi tentang penyebaran hewan dan bagaimana keadaan hewan saat ini. Para wisatawan pun bisa belajar banyak dari papan-papan ini. Ada pula atraksi para hewan yang pasti akan mamukau setiap wisatawan yang berkunjung.

5. Candi Borobudur
Candi Borobudur
Candi borobudur merupakan warisan budaya Indonesia yang sudah terkenal sampai ke seluruh dunia bangunan ini merupakan candi budha terbesar di dunia dan ditetapkan sebagai salah satu warisan budaya dunia oeh UNESCO. Bentuknya yang megah dan detail arsitekturnya yang unik membuat semua orang ingin mengunjungi Borobudur yang penasaran
dengan ceritanya, Borobudur mencuri perhatian dunia sejak HC Cornelius menemukan lokasinya atas perintah Sir Thomas Stamford Raffles pada tahu 1814. Pekerjaan menggali lokasi di duga monumen besar kemudian dilanjutkan oleh Hotman salah satu pejabat pemerntah Belanda yang saat itu para arkeolog berlomba lembaga mencari tahu asal usul Candi Budha terbesar di dunia ini.

6. Alur-alur Utara Yogyakarta
Alun-alun Utara Yogyakarta
Alun-alun menjadi sebuah ruang publik yang bisa dimanfaatkan oleh setiap orang. Di sini dapat dijumpai berbagai macam pedagang kaki lima yang mengelilingi alun-alun dari pagi hingga malam. Pada waktu tertentu, seperti Pekan Raya Sakaten, Perayaan Grebeg Maulid Nabi, serta Upacra keraton lainnya. Alun-alun lor aka menjelma sebagai ssebuah tempat yang ramai dan dipadati banyak orang karena acara-acara tersebut selalu digelar di alun-alun ini.


7. Malioboro
Jl. Malioboro
Malioboro merupakan perbelanjaan yang legendaris dan menjadi salasalu kebanggaan Yogyakarta. Penamaannya berasal dari dari anggota kolonisl Inggris yang dahulu pernah menduduki Yogyakarta pada tahun 1811-1816 M yang bernama Marlboroug. Malioboro menyajikan berbagai aktivitas tradisional sampai dengan aktivitas belanja moderen. Salah satu aktivitas wisatawan selain pada siang hari juga pada malam hari yang berlanjut dengan adanya
nuansah makan malam yang disediakan warung-warung yang disediakan pada malam hari terutama setelah jam 21.00 WIB. Wisatawan akan terhibur oleh musisi jalanan yang mengunjungi lesehan tersebut sambil mengalunkan lagu tertentu.

8. Keraton Kesultanan Ngayogyakarta
Keraton Kesultanan Ngayogyakarta
Keraton Kesultanan Yogyakarta merupakan tempat destinasi yang banyak di kunjungi oleh wisatawan. Keraton merupakan tempat kesultanan Yogyakarta tinggal bersamanya  keluarganya. Kerato biasanya juga dijadikan tempat pertemuan antar sultan dalam hal perkembangan Yogyakarta, saat ini keraton yogyakarta beralih fungsi sebagai museum kebanggaan daerah Yogyakarta yang berisi sepeninggalan Raja Sri Hardiningrat dan Kesultanan dari awal hingga akhir. Saaat ini Keraton Yogyakarta diakui oleh UNESCO sebagai budaya benda dan budaya tak benda.

9. Pemandian Air Panas Ciater Bandung
Pemandian Air Panas Ciater Bandung
Lokasi wisata pemandian air panas Ciater berada di Lereng Gunung Tangkuban Perahu tempatnya ditepi JL.Raya Subang.Wiata kebun stroberry dan dikelilingi perkebunan teh yang asri,kesegaran udara gunung dan pemandangan indah disekeliling pemandian air panas ini,membuat daerah tersebut sebagai wisata outboud            .Fasilitas yang tersedia juga terhitung lemgkap,mulai dari kolam air panas,taman bermain anak,sertab fasilitas olahraga dan rumah makan serta penginapan atau hotel contohnya Bungalau.Selain fasilitasnya yang lengkap yang menjadi daya tarik bagi para pengunjung adalah mata air panas yang sangat bermafaat untuk kesehatan. Setelah berkeliling dan bersanati sejenak di pemandian air panas kita daapat menyempatkan diri untuk berwisata kuliner untuk menikmati berbagai sajian mulai dari sate atau gulai yang dijual di warung-warung pinggir jalan Raya Subang.Selain itu bisa membeli oleh-oleh seperti dodol dan berbagai olahan lainya.


10. Tangkuban Perahu
Tangkuban Perahu
Gunung Tangkuban Perahu adalah gung yang terletek di Privinsi Jawa Barat.Gunung ini menjadi salah satu tempat wisata Bandung yang begitu ramai dikunjungi saat liburan baik oleh wisatawan lokal maupun asing. Gunung ini mempunyai ketinggian 2084 mdpl dan berada disekitar 20 km ke arah Utara dari kota Bandung,ketika berada diketinggian ini anda perlu menyiapjan baju hangat karena udaranya cukup dingin,yaitu 17 º C pada siang hari dan 2 º C pada malama hari. Disekitar gunung api juga tumbuh subur pohon-pohon pinus dan perkebunan teh.Yang membuat pemandanan disekitar gunung begitu indah.

Diharapkan dengan diadakan kegiatan study tour ini dapat memberi manfaat bagi sisawa dan guru, dan kedepannya kegiatan study tour ini dapat diadakan terus setiap tahunnya. Terimakasih atas perhatiannya dalam membaca artikel ini sukses selalu tentunya Have a nice day. OSIS2018/2019(Sekbid 5)-(Dony&Anisha)

Powered by Team